Esta semana me ha tocado ser a mi la rastreadora, para ello tengo que contrastar dos noticias de dos fuentes distintas.
Las fuentes que he elegido son: "El Mundo" , y "La Vanguardia". La noticia elegida es el incendio de una vivienda en Puerto Real.
En primer lugar el titular de la noticia en el periódico "el Mundo" es: "Un menor resulta herido en el incendio de una vivienda en Puerto Real" y el el periódico de "la Vanguardia" el titular dice así: "Dos menores heridos en el incendio de una vivienda en Puerto Real", en los que hay bastante contradicción puesto que en "El Mundo" dice ,que solo un menor ha resultado herido y en "la Vanguardia" pone que han resultado heridos dos menores.
En la noticia "del Mundo" expone las causas por las que se produjo el incendio: (al parecer, un cigarrillo con el alcohol de un botiquín pudo provocar el incendio), mientras que en el periódico de "la Vanguardia", pone que las causas del incendio aún son desconocidas.
También he de decir que en el periódico el "Mundo" explica con más detalle los sucesos, mientras que la "Vanguardia" se ha basado en mostrar lo ocurrido por encima sin detenerse en los detalles.
Aquí os dejo los dos enlaces por si queréis verlos:
http://www.elmundo.es/andalucia/2014/03/27/53348b9eca47413b388b4590.html?a=6b9efc0f2cd25afda1f25286b11f9a60&t=1395996726
http://www.lavanguardia.com/sucesos/20140326/54404131485/dos-menores-heridos-en-el-incendio-de-una-vivienda-en-puerto-real.html
viernes, 28 de marzo de 2014
jueves, 27 de marzo de 2014
software libre vs software privado
En la clase de hoy hemos estado haciendo una actividad para la que hemos tenido que dividir la clase en seis grupos en los que en cada uno de los grupos uno era seleccionado como juez.
Tres de estos grupos eran defensores del software libre y otros tres del software privado y por ello hemos realizado una "batalla"; cada uno tenia que defender su software como si fuese el mejor, aunque no estuviese de acuerdo.
Para ello uno del grupo software libre y uno del software privado han salido a la pizarra y han defendido su software utilizando sus mejores argumentos, después el jurado exponía cual había sido el ganador. Al final han quedado como finalistas dos grupos del software libre y uno del software privado (mi grupo). El ganador ha sido mi grupo que era el defensor del software privado.
La verdad es que nos ha parecido un poco complicado porque todos estábamos de acuerdo en que el software libre tiene muchísimas más ventajas que el privado , pero estos han sido algunos de los argumentos que nos han hecho ganar:
- Mayor seguridad que el software libre
- Menor entrada de virus
- No se puede modificar
- Al ser pagado te garantiza su utilización.
Esta actividad ha estado muy bien porque creo que ha sido una forma divertida de enterarnos de las ventajas y las desventajas que tienen cada uno de estos software.
Tres de estos grupos eran defensores del software libre y otros tres del software privado y por ello hemos realizado una "batalla"; cada uno tenia que defender su software como si fuese el mejor, aunque no estuviese de acuerdo.
Para ello uno del grupo software libre y uno del software privado han salido a la pizarra y han defendido su software utilizando sus mejores argumentos, después el jurado exponía cual había sido el ganador. Al final han quedado como finalistas dos grupos del software libre y uno del software privado (mi grupo). El ganador ha sido mi grupo que era el defensor del software privado.
La verdad es que nos ha parecido un poco complicado porque todos estábamos de acuerdo en que el software libre tiene muchísimas más ventajas que el privado , pero estos han sido algunos de los argumentos que nos han hecho ganar:
- Mayor seguridad que el software libre
- Menor entrada de virus
- No se puede modificar
- Al ser pagado te garantiza su utilización.
Esta actividad ha estado muy bien porque creo que ha sido una forma divertida de enterarnos de las ventajas y las desventajas que tienen cada uno de estos software.
autismo
·Esta semana mi entrada semanal esta dedicada al autismo el cual ha aumentando en España un 30% en el último año. El autismo es un trastorno caracterizado por un grave déficit del desarrollo neurológico y que es permanente; afecta a la socialización, comunicación y las emociones del individuo. Estos niños por lo general tienden al aislamiento y a movimientos estereotipados.
Por ello creo que sería muy importante que ayudáramos a estos niños a relacionarse y a integrarse con los demás niños.
Por ello creo que sería muy importante que ayudáramos a estos niños a relacionarse y a integrarse con los demás niños.
domingo, 23 de marzo de 2014
sábado, 22 de marzo de 2014
Evaluadora
Esta semana me ha tocado a mi el rol de evaluadora, por lo que tengo que poner nota al trabajo realizado durante esta semana por mis compañeras:
Lorena (aquellos que creen en la magia están destinados a encontrarla)su rol esta semana ha sido el de estratega, por lo que ha repartido los demás roles a las compañeras de manera muy eficaz, ha publicado los mapas conceptuales del Tema 1 y Tema 2 muy completos también ha subido sus cuatro nubes de palabras . Mi nota para ella es un 8.
Laura (la nube de Lua)su rol esta semana ha sido el de crítica , ha elegido un tema contra la injusticia social que ha ocurrido en Uganda, lo considero que ha elegido un tema actual, su crítica es muy correcta y esta muy bien redactada y hace una reflexión sobre dicho tema. También ha subido las cuatro nubes de palabras y los esquemas de los temas 1 y 2. Para su entrada semanal ha elegido un tema que es muy reciente ya que trata sobre el día mundial del síndrome de down que fue el pasado día 21 de marzo ,. Mi nota para ella es un 9.
Silvia(el reflejo de Silvia) Le ha tocado el rol de rastreadora ha contrastado las noticias de forma correcta además ha elegido un tema muy actual. En Su entrada semanal ha publicado un video sobre autismo el cual me ha gustado mucho, también ha subido las cuatro nubes de palabras y los esquemas de los temas 1 y 2. Mi nota es un 8.
Esther (cuánto más pegado estés del cielo más alto volarás)a Esther le ha tocado el rol de buscadora y se ha decido por una pagina sobre recursos sociales, hay explicado y comentado de manera fluida lo que podemos encontrar en esta página y lo ha enlazado en la página de una manera correcta. Para su entrada semanal también ha elegido un tema muy reciente explica de lo que se trata y después nos ha adjuntado un video, y como sus anteriores compañeras también ha subido las cuatro nubes de palabras y los esquemas- Mi nota es un 9.
Marta (con esfuerzo todo se puede conseguir)le ha tocado el rol de relatora en el ha descrito el trabajo de todas mis compañeras esta semana, lo ha hecho muy bien de forma detallada y precisa, y sin exponer su opinón sobre ninguna entrada, para la entrada semanal me parece que ha elegido un tema muy interesante , trata sobre la conciencia de la mortalidad algo que nos aterra a la mayoría de las personas. Mi nota para ella es un 8.
jueves, 20 de marzo de 2014
El acoso escolar
Por ello es necesario la figura del Educador social en los colegios e institutos porque son los encargados de intervenir en estas situaciones y eliminar esta problematica.
sábado, 15 de marzo de 2014
Relatora
Esta semana me ha tocado a mi el rol de relatora, por ello tengo que explicar los roles que le han tocado a cada una de mi grupo esta semana:
Lorena; ha publicado dos entradas en su blog, una de ellas es la entrada semanal basada en el 11-M en primer lugar hace una explicación de lo que paso aquel día, como lo vivió ella y por último hace una reflexión sobre el suceso y lo relaciona con la educación social. Su segunda entrada esta basada en el rol que le ha tocado a ella (crítica) y el tema de critica que ha elegido es relacionado con una modalidad del ciclismo llamada "descenso"
Laura (la nube de Lua) también ha hecho dos entradas una de ellas es la entrada semanal ha elegido una noticia sobre las redes sociales (Muerte a las redes sociales) en la que nos habla sobre varios casos en los que muchos adolescente antes de suicidarse cuelgan un ultimo comentario o foto en una red social. Los motivos de estos suicidios son ciber-acoso, abuso, depresión...
La segunda entrada que ha publicada es relacionada con el rol que le ha tocado esta semana (Rastreadora) para ello ha elegido una noticia de actualidad "tras la tragedia del 6 de febrero 15 personas mueren intentando llegar a las playas de Ceuta" y utiliza dos fuentes el ABC y el País para comparar la noticia.
Silvia (el reflejo de Silvia) esta semana a publicado una entrada que es la entrada semanal que trata sobre los cánones de belleza característicos de una sociedad, en primer lugar hace una descripción sobre lo que es una canon de belleza en una sociedad y por ultimo hace una reflexión y acaba con una opinión personal.
Silvia todavía no ha podido publicar su entrada de roles ya que es la evaluadora y es la última que publica
Marta (con esfuerzo todo se puede conseguir) tiene dos entradas; la entrada semanal se titula "nunca te rindas" a añadido un vídeo muy emotivo. El rol que le ha tocado a ella esta semana es el de buscadora por el cual ha buscado una página en la que nos explica porque es necesaria esta asignatura y nos ha dejado el enlace por si nos apetece visitarla.
Esther (cuanto más pegado estés del suelo más alto volarás) la entrada semanal que ha publicado es un vídeo sobre la verdadera belleza y su rol ha sido el de estratega que ha consistido en repartir todos los roles a todas las integrantes del grupo.
Y yo esta semana mi entrada semanal se ha basado en un vídeo sobre la discapacidad y mi rol que ha sido el de relatora que consistia en explicar el trabajo realizado por mis compañeras.
Lorena; ha publicado dos entradas en su blog, una de ellas es la entrada semanal basada en el 11-M en primer lugar hace una explicación de lo que paso aquel día, como lo vivió ella y por último hace una reflexión sobre el suceso y lo relaciona con la educación social. Su segunda entrada esta basada en el rol que le ha tocado a ella (crítica) y el tema de critica que ha elegido es relacionado con una modalidad del ciclismo llamada "descenso"
Laura (la nube de Lua) también ha hecho dos entradas una de ellas es la entrada semanal ha elegido una noticia sobre las redes sociales (Muerte a las redes sociales) en la que nos habla sobre varios casos en los que muchos adolescente antes de suicidarse cuelgan un ultimo comentario o foto en una red social. Los motivos de estos suicidios son ciber-acoso, abuso, depresión...
La segunda entrada que ha publicada es relacionada con el rol que le ha tocado esta semana (Rastreadora) para ello ha elegido una noticia de actualidad "tras la tragedia del 6 de febrero 15 personas mueren intentando llegar a las playas de Ceuta" y utiliza dos fuentes el ABC y el País para comparar la noticia.
Silvia (el reflejo de Silvia) esta semana a publicado una entrada que es la entrada semanal que trata sobre los cánones de belleza característicos de una sociedad, en primer lugar hace una descripción sobre lo que es una canon de belleza en una sociedad y por ultimo hace una reflexión y acaba con una opinión personal.
Silvia todavía no ha podido publicar su entrada de roles ya que es la evaluadora y es la última que publica
Marta (con esfuerzo todo se puede conseguir) tiene dos entradas; la entrada semanal se titula "nunca te rindas" a añadido un vídeo muy emotivo. El rol que le ha tocado a ella esta semana es el de buscadora por el cual ha buscado una página en la que nos explica porque es necesaria esta asignatura y nos ha dejado el enlace por si nos apetece visitarla.
Esther (cuanto más pegado estés del suelo más alto volarás) la entrada semanal que ha publicado es un vídeo sobre la verdadera belleza y su rol ha sido el de estratega que ha consistido en repartir todos los roles a todas las integrantes del grupo.
Y yo esta semana mi entrada semanal se ha basado en un vídeo sobre la discapacidad y mi rol que ha sido el de relatora que consistia en explicar el trabajo realizado por mis compañeras.
viernes, 14 de marzo de 2014
Discapacidad
La discapacidad es un problema que nos puede afectar a todas las personas y es motivo de exclusión, discriminación,burla ...Por ello todas las personas deberíamos colaborar en la integración de aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad para que no se sientan excluidos y apartados de la sociedad.
viernes, 7 de marzo de 2014
BUSCADORA
Esta semana mi rol es el de buscadora y voy a hablaros sobre CGCEES ( consejo general de colegios de Educadoras y Educadores Sociales), Es una corporación de derecho publico integrado por todos los colegios de Educadores Sociales existentes en España En esta página podemos encontrar todo lo referente a la Educación Social.
Esta pagina esta dividida en 8 bloques entre los que están: Presentación fines y organización, plan de trabajo, memoria y convocatoria, archivo documental, código Deontológico, ventanilla única, noticias relacionadas con la educación social, portal de la Educación Social. Estas últimas secciones con enlaces a otras páginas.
Creo que es una página muy completa, útil y provechosa ya que en nuestro futuro nos podría servir para informarnos de todo lo que ocurre sobre nuestra profesión, e incluso durante nuestros años de estudios también nos podría servir de provecho puesto que nos facilitan documentos, trabajos y memorias de las que podríamos extraer algunas ideas.
os adjunto un enlace por si queréis pasar a hacerle una visita:
www.eduso.net/cgcees/
Esta pagina esta dividida en 8 bloques entre los que están: Presentación fines y organización, plan de trabajo, memoria y convocatoria, archivo documental, código Deontológico, ventanilla única, noticias relacionadas con la educación social, portal de la Educación Social. Estas últimas secciones con enlaces a otras páginas.
Creo que es una página muy completa, útil y provechosa ya que en nuestro futuro nos podría servir para informarnos de todo lo que ocurre sobre nuestra profesión, e incluso durante nuestros años de estudios también nos podría servir de provecho puesto que nos facilitan documentos, trabajos y memorias de las que podríamos extraer algunas ideas.
os adjunto un enlace por si queréis pasar a hacerle una visita:
www.eduso.net/cgcees/
Maltrato a la mujer
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