glogster de mi blog

MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA 3

MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA 3.

software libre vs software privado

En la clase de hoy hemos estado haciendo una actividad para la que hemos tenido que dividir la clase en seis grupos en los que en cada uno de los grupos uno era seleccionado como  juez.
 Tres de estos  grupos eran defensores del software libre y otros tres del software privado y por ello hemos realizado una "batalla"; cada uno tenia que defender su software como si fuese el mejor, aunque no estuviese de acuerdo.
Para ello  uno del grupo software libre y uno del software privado han salido  a la pizarra y han defendido su software utilizando sus mejores argumentos, después el jurado exponía cual había sido el ganador. Al final han quedado como finalistas dos grupos del software libre y uno del software privado (mi grupo). El ganador ha sido mi grupo que era el defensor del software privado.

La verdad es que nos ha parecido un poco complicado porque todos estábamos de acuerdo en que el software libre tiene muchísimas más ventajas que el privado , pero estos han sido algunos de los argumentos que nos han hecho ganar:

- Mayor seguridad que el software libre
- Menor entrada de virus
- No se puede modificar
- Al ser pagado te garantiza su utilización.


Esta actividad ha estado muy bien porque creo que ha sido una forma divertida de enterarnos de las ventajas y las desventajas que tienen cada uno de estos software.

tema 2. diseño y elaboración del materiales socioeducativos en soporte digital

Nube de palabras sobre Educación Social

Nube de palabras "Ayer. Mario Benedetti"

Nubes de palabras BLOG

Nube de palabra "Sobre mi"

Tema 1.

Alfabetización mediática. Actividades de clase.

La clase de Tic de hoy ha sido muy entretenida, en primer lugar la profesora ha estado terminando de explicar el tema de la alfabetización digital:  la capacidad de seleccionar, organizar y analizar de manera correcta la información que nos encontramos en Internet.
Después hemos estado haciendo una serie de actividades. La primera actividad que hemos realizado consistía en buscar en Internet una foto, canción o  frase con la que nos sintiéramos identificados, exponerla a nuestros compañeros, los cuales decían mediante adjetivos como podía ser la persona. Ha sido un ejercicio muy entretenido, y con el hemos aprendido que con una foto que pongamos en nuestro blogg, .... ya le da a la otra persona pistas de como puede ser nuestra forma de ser, nuestra apariencia.......
Después hemos realizado otro ejercicio en el que han salido dos compañeras voluntarias las dos se ponían de espaldas y una dibujaba lo que la otra veía en el proyector

por último hemos realizado una actividad en grupo en la que teníamos que seleccionar las noticias más importantes para ponerlas en un telediario que solo podía durar 22 min dejando fuera las que a nosotras nos han parecido menos importante, esto nos muestra que los medios de información nos  manipulan enseñando las informaciones que estos quieren que salgan.